前任教師、爽朗女子的宿霧日記【No.6 我在Howdy的上課經驗】

首先我要來說明一下教科書，

◉ 一對一課程

Let‘s Talk About It，簡稱LTAI，基本上每個小時上一個主題。

內容非常多樣，有Shopping（購物）、Entertainment（娛樂）等。 甚至還有關於日本的主題呢。（笑）

每個老師都有自己的教法，我個人的課是照著教科書的步驟來學，每個主題會用口頭練習20個問題。

跟老師口頭互動練習時，會稍微離題，甚至還會大偏題。這本教科書是以Conversation（會話）為中心，可以讓學生盡情地說自己想講的。（笑）

一般上課的流程就是用※Wh-問句（以下說明）來造一個句子跟老師進行練習。

※何謂Wh-問句？

就是用”What”、”Where”、”When”、”Who”、”Which”跟”How”開頭的疑問句。

對中級或進階及程度的人來說內容可能稍嫌不足。 我跟諮詢的老師說閱讀的部分沒什麼把握，所以上完Let‘s Talk About It之後 我就用Wh-問句來練習閱讀能力，

因為程度是進階（Advanced，最難的）所以我也有好好地預習跟複習上課內容。

每個小時來上課的老師都不同，內容當然也跟老師只是的主題有點出入，所以我一天要讀七篇的長文，讓我預習得很辛苦……（笑）。

上課的時候會先分段落，然後唸出來，老師就會問說： 「內容妳大概瞭解幾成？」 「大約七成!」 「那就請你說明一下這七成的內容吧！」

用這種方式讓學生反覆使用英語解釋文章的意思。 或是請你用新的單字造一個句子，透過實際演練讓學生吸收會話跟文章的內容。

一開始我真的有點不習慣，但是也漸漸撐過來了呢^^

再來是發音練習!每次都會用不同的發音記號來練習。 日語只有「a」、「i」、「u」、「e」跟「o」五個母音，跟英文的母音差很多，所以要掌握發音的訣竅的確很困難。

很感謝老師每次都會在我唸錯時糾正我的發音，有時候練習Tongue Twister（英語繞口令）不知不覺就過了50分鐘，臉部的肌肉都運動到了呢。（笑）

不過，會矯正發音的老師不太多呢。遇過一位新來的老師，他講英語時有宿霧語的腔調，我在練習「th」發音的時候，他也弄得很亂，最後變成我們兩個在互相練習。

如果你想練習發音的話，我建議要選老師或是去上團體發音班^^

◉ 團體課程

這堂課通常都是一位老師帶４〜６名學生，我是從之前的一對一課程轉過來的新同學，所以只上了一個月的團體課……^^

教科書跟一對一課程用的是一樣的書，唯一不同的地方是跟其他同學一起上課。常常會讓大家分組唸課文或發表意見。

有時候上課會有一些互動，來考驗你的反應能力。比方說單字接龍或是大家一起唸標記的單字，如果你愣在那邊不會講的話就要被懲罰。

我發覺很多同學的反應都很快，上課的氣氛也滿融洽的。（笑）我自己還挺樂在其中的！

總結

● 大致上不太著重課本的流程（可能所有老師都這樣吧？）
● 依照個人的程度來教學（由老師來斟酌）
● 可以針對想進步的地方加強（與導師商量）

既然都排除萬難來這邊學習了，我建議你可以直接提出自己的需求或希望進步的地方，不用客氣^^☆